Professeur(e) de Technologie et Sciences au collège et lycée

San Francisco, CA
Full Time
The International School of San Francisco
Mid Level

Professeur(e) de Technologie et Sciences au collège et lycée

 

Notre établissement

 

The International School of San Francisco est un établissement accueillant des élèves de la Toute Petite Section de maternelle jusqu’au Baccalauréat (français et international). Fondé en 1962, The International School of San Francisco est une école multilingue et multiculturelle qui compte 1100 élèves sur ses deux campus situés au cœur de la ville. Guidé par des principes de rigueur académique et de diversité, The International School of San Francisco propose des programmes en français et en anglais pour assurer la réussite de ses diplômés dans un monde dans lequel la pensée critique et la capacité à communiquer entre les cultures sont déterminantes. Notre communauté internationale rassemble des personnes de tous horizons. Ensemble, nous cherchons à créer une culture commune permettant le développement d’individus faisant preuve de compassion, de confiance en soi et guidés par des principes forts pour construire un monde meilleur. Notre communauté repose sur les valeurs suivantes : respect, intégrité, inclusion, collaboration, et curiosité.

 

Au sujet de ce poste

 

Notre établissement recherche un(e) enseignant(e) de Technologie et de Sciences pour ses classes de collège et lycée. Dans ce rôle, cette personne dynamique pourra soutenir la mission et les valeurs de l’école et promouvoir les programmes et les politiques de l’école impulsés par la Cheffe d'établissement et l’équipe de direction. Enseigner à The International School of San Francisco requiert une réelle passion pour un environnement multiculturel et multilingue dans lequel on doit communiquer de manière interculturelle avec nos élèves, nos enseignants et nos familles. 


 

Date de prise de poste :  août 2025

Possibilité de solliciter un détachement pour les titulaires de l’éducation nationale

L'échelle salariale pour ce poste est de $65,212 à $110,975 $ selon l'expérience et l'éducation.

 

Profil recherché

Responsabilités principales

  • Préparer et dispenser des cours de Technologie et de Sciences conformes aux programmes nationaux

  • Mettre en œuvre des stratégies pédagogiques adaptées pour répondre aux besoins divers des élèves

  • Concevoir et animer des activités pratiques, des expériences en laboratoire et des projets interdisciplinaires

  • Évaluer régulièrement les progrès des élèves et fournir des retours constructifs

  • Participer activement aux réunions d’équipe pédagogique et aux autres activités scolaires

  • Participer activement à la vie de la communauté scolaire et à l’établissement de relations positives avec ses différents membres

  • Garantir un environnement d’apprentissage inclusif et respectueux de toutes les personnes

  • Suivre et intégrer les avancées récentes dans le domaine de la Technologie et des Sciences pour enrichir les cours proposés

Qualifications et compétences requises

  • Diplôme universitaire en Technologie et/ou en Sciences

  • Certification d’enseignement reconnue (CAPES, CAPET, CAFET ou équivalent international) ou Master d’enseignement

  • Expérience préalable dans l’enseignement au niveau collège et/ou lycée

  • Excellente communication orale et écrite 

  • Intérêt pour la pédagogie innovante et les approches interdisciplinaires

Atouts supplémentaires

  • Expérience dans l’enseignement d’un programme international  tel que l’International Baccalaureate (IB)

  • Expérience préalable dans une école bilingue ou internationale

  • Animation d’un club de sciences et techno au collège ou lycée

  • Capacité à organiser des sorties pédagogiques ou des projets liés aux sciences

  • Participation à des voyages scolaires 

 

EGALITÉ DES CHANCES EN MATIÈRE D’EMPLOI

Le Lycée International Franco Américain s’engage à offrir un environnement ouvert, équitable et inclusif, sans aucune discrimination envers ses membres, quelque soit leur appartenance ethnique, leur religion, leur orientation sexuelle, leur nationalité, leurs origines sociales, leur âge, leur abilité physique ou leur état de santé. Nous cherchons à accroître la présence et la représentation de communautés historiquement sous-représentées aux Etats-Unis, d’élèves, d’enseignants et d’employés internationaux, bilingues et/ou bi-culturels et de promouvoir un environnement susceptible d’attirer et de garder des personnes s'identifiant comme Lesbiennes, Gais, Bisexuels, Transgenres, en Questionnement et Intersexes. 

 

Si vous êtes intéressé(e), merci de cliquer sur ce lien : https://www.internationalsf.org/employment pour y télécharger votre CV et lettre de motivation

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To comply with government Equal Employment Opportunity and/or Affirmative Action reporting regulations, we are requesting (but NOT requiring) that you enter this personal data. This information will not be used in connection with any employment decisions, and will be used solely as permitted by state and federal law. Your voluntary cooperation would be appreciated. Learn more.
Invitation for Job Applicants to Self-Identify as a U.S. Veteran
  • A “disabled veteran” is one of the following:
    • a veteran of the U.S. military, ground, naval or air service who is entitled to compensation (or who but for the receipt of military retired pay would be entitled to compensation) under laws administered by the Secretary of Veterans Affairs; or
    • a person who was discharged or released from active duty because of a service-connected disability.
  • A “recently separated veteran” means any veteran during the three-year period beginning on the date of such veteran's discharge or release from active duty in the U.S. military, ground, naval, or air service.
  • An “active duty wartime or campaign badge veteran” means a veteran who served on active duty in the U.S. military, ground, naval or air service during a war, or in a campaign or expedition for which a campaign badge has been authorized under the laws administered by the Department of Defense.
  • An “Armed forces service medal veteran” means a veteran who, while serving on active duty in the U.S. military, ground, naval or air service, participated in a United States military operation for which an Armed Forces service medal was awarded pursuant to Executive Order 12985.
Veteran status


Voluntary Self-Identification of Disability
Voluntary Self-Identification of Disability Form CC-305
OMB Control Number 1250-0005
Expires 04/30/2026
Why are you being asked to complete this form?

We are a federal contractor or subcontractor. The law requires us to provide equal employment opportunity to qualified people with disabilities. We have a goal of having at least 7% of our workers as people with disabilities. The law says we must measure our progress towards this goal. To do this, we must ask applicants and employees if they have a disability or have ever had one. People can become disabled, so we need to ask this question at least every five years.

Completing this form is voluntary, and we hope that you will choose to do so. Your answer is confidential. No one who makes hiring decisions will see it. Your decision to complete the form and your answer will not harm you in any way. If you want to learn more about the law or this form, visit the U.S. Department of Labor’s Office of Federal Contract Compliance Programs (OFCCP) website at www.dol.gov/ofccp.

How do you know if you have a disability?

A disability is a condition that substantially limits one or more of your “major life activities.” If you have or have ever had such a condition, you are a person with a disability. Disabilities include, but are not limited to:

  • Alcohol or other substance use disorder (not currently using drugs illegally)
  • Autoimmune disorder, for example, lupus, fibromyalgia, rheumatoid arthritis, HIV/AIDS
  • Blind or low vision
  • Cancer (past or present)
  • Cardiovascular or heart disease
  • Celiac disease
  • Cerebral palsy
  • Deaf or serious difficulty hearing
  • Diabetes
  • Disfigurement, for example, disfigurement caused by burns, wounds, accidents, or congenital disorders
  • Epilepsy or other seizure disorder
  • Gastrointestinal disorders, for example, Crohn's Disease, irritable bowel syndrome
  • Intellectual or developmental disability
  • Mental health conditions, for example, depression, bipolar disorder, anxiety disorder, schizophrenia, PTSD
  • Missing limbs or partially missing limbs
  • Mobility impairment, benefiting from the use of a wheelchair, scooter, walker, leg brace(s) and/or other supports
  • Nervous system condition, for example, migraine headaches, Parkinson’s disease, multiple sclerosis (MS)
  • Neurodivergence, for example, attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), autism spectrum disorder, dyslexia, dyspraxia, other learning disabilities
  • Partial or complete paralysis (any cause)
  • Pulmonary or respiratory conditions, for example, tuberculosis, asthma, emphysema
  • Short stature (dwarfism)
  • Traumatic brain injury
Please check one of the boxes below:

PUBLIC BURDEN STATEMENT: According to the Paperwork Reduction Act of 1995 no persons are required to respond to a collection of information unless such collection displays a valid OMB control number. This survey should take about 5 minutes to complete.

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